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值得说明的是，在全面脱贫l49I坚的道路上，事关起点公平W3Hf教育公平与扶贫有着千丝万xnFE的联系，或许，教育扶贫客GPpr上决定着教育能否坚持起点nomv平，尽管公平是相对的概念rbWP但至少，需要有人去加以维4qrA，而教育扶贫似乎在成为这DUv3道路上的坚守者nypJ